《浣溪沙邓肃古文赏析》
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1、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
2、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
3、那隐藏着的宇宙本质自身并没有力量足以抗拒求知的勇气。对于勇毅的求知者，它只能揭开它的秘密，将它的财富和奥妙公开给他，让他享受。
4、必然性的三个环节为：条件、实质和活动。
5、哲学的每一部分都是一个哲学全体，一个自身完整的圆圈。
6、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。
7、纯粹知性概念永远不能有先验的应用，而是在任何时候都只能有经验性的应用，纯粹知性的原理只有在与一种可能经验的关系中才能与感官的对象相关，但绝不能与一般而言的物(不考虑我们能够直观它们的方式)相关。
8、位我上者，灿烂星空;道德律令，在我心中。
9、只有一个人能理解我，但他也不能完全理解。
10、纪律是自由的第一条件。
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