《描写老师的美文》
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1、思维自疑问和惊奇开始。
2、凡用兵之法，将受命于君，合军聚众。圮地无舍，衢地交合，绝地无留，围地则谋，死地则战。涂有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争，君命有所不 受。故将通于九变之地利者，知用兵矣;将不通于九变之利者，虽知地形，不能得地之利者矣。治兵不知九变之术，虽知五利，不能得人之用矣。
3、教育并不能改变人性，只能改良人性。
4、思维自疑问和惊奇开始。
5、明法制，去私恩。夫令必行，禁必止。
6、不劲直，不能矫奸。
7、政治学并不制造人类，然而它使人类脱离了自然，并驾驭他们。
8、敏以先王之政治当世之民，皆守株之类也。
9、夫兵形象水，水之形，避高而趋下，兵之形，避实而击虚。水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。
10、放纵自己的欲望是最大的祸害;谈论别人的隐私是最大的罪恶;不知自己过失是最大的病痛。
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