《古诗源 赏析》
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1、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
2、6.安然的时光，已逝的青春。每一个人都逃不过时间的流逝，重要的在于过得要有质量，有情绪。只要冷静地仔细观察一下，便不难发现，缺少情趣，或情趣单一，是一种普遍社会人生现象。年青时也许感觉不到什么，每天上班下班，忙忙碌碌，有没有情趣并不显得迫切和必要。
3、9，看着我父亲的白发，我知道这是岁月的天气;抚摸父亲的皱纹，我知道那是一轮疲惫的年轮;听父亲的脚步声，我知道那是劳动的气质;爸爸，祝你生日快乐。
4、7.没有永远的春天，却有永远的春意;没有永远的缠绵，却有永远的思念;没有永远的成功，却有永远的追求;没有永远的年青，却有永远的青春!
5、
6、绿叶的绿色象征着老师青春常在。
7、8，生日烛光摇曳着鲜花的季节，每一个都是我的愿望：生日快乐!
8、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
9、
10、Teacher， thank you for using the light of my life， light up my life journey。
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