《描写雾小学》
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1、用尽我生平掌握的所有词汇，也没法准确地形容出那种笑，是悲哀到了极致的笑，是哀莫大于心死的笑，是我欠你的都还给你，从今往后生死两讫的笑。
2、作家必须先胸有成竹地知道了人物的一切，而后设身处地的写出人物的话语来。
3、小 说是人类对自己的关心，是人类社会的自觉，是人类生活经验的纪录。那么，当我们选择故事的时候，就应当估计这故事在人生上有什么价值，有什么启示;也就很 显然的应把说鬼说狐先放在一边——即使要利用鬼狐，发为寓言，也须晓得寓言与现实是很难得谐调的，不如由正面去写人生才更恳切动人。
4、有些什么东西真的变了，不管我愿不愿意正视，我都必须要坦率地承认，真的变了。
5、一个平日里温和无害的人，一旦爆发，能量要比一个往日里就爱絮絮叨叨的人强烈一百倍。
6、生命中还有些美好的东西，确实不多，所以更加不该辜负。
7、走完一生后，你都会知道，最爱你的和你最爱的，都不在你身边，你脸上的笑是释怀，宽容，庆幸。
8、苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人 的耍刺儿含着一些公理。
9、从这时开始，我们原本简单澄明的小小世界，将迎来前所未有的巨大震动。我们浑然不知，命运即将光临。
10、可是命运，之所以被称之为命运，正是因为它通常不会按照人类预想的节奏发展。 它随心所欲地操纵着一切，有时慷慨仁慈，像是要将世间一切光环荣耀加之于你，而另一些时候，当你以为苦难终于有所转机，它又满怀恶意，暗算你，伏击你，重创你。命运不仁，你却毫无招架之力。
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