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描写景状物

《描写景状物》

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描写景状物

1、后来雪容融就让我试着自己滑,我又紧张了起来,但在她悉心的指导和鼓励下,我滑得越来越好,已经能自己在江面上自由滑动了,我兴奋极了,不停地欢呼。这时,雪容融拿出一个灯笼形状的表,看了看时间说:“哎呀,时间到了,我得去下一个地方了。”我连忙问道:“怎么这么快就要走呀?”雪容融说:“你知道我的朋友冰墩墩吗?我们是分工合作的,因为中国的小朋友很多很多,我们要抓紧时间去拜访他们,所以现在我们要说再见了,明年我还会再来找你的,而且我还会带着我的伙伴冰墩墩过来哟!”我虽有不舍,但听说我们明年还会见面,非常开心,便目送她坐着灯笼飞向了远方。

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7、北京,是全球首个“双奥之城”,2008年北京奥运会的奥运遗产正在持续产生影响。十余年后,一代人从少年成长为青年,他们还将实际亲历冬奥、奉献冬奥、感受冬奥,成为“3亿人上冰雪”的主力军,创造新的奥运文化。

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10、冰墩墩和雪容融两个小朋友还没有长大,还需要去学习更多新的知识。它们两个也不在一所学校。冰墩墩每天早上早早的穿衣起床、吃早饭准备上学,在学校是一个三好学生。学校每天都有晚自习,晚自习下课后都很晚了,冰墩墩怕黑,每天晚上下晚自习后都忐忑不安、战战兢兢的回家。



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