《课堂氛围怎么形容》
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1、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
2、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。
3、如切如磋，如琢如磨。
4、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
5、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。
6、玉不琢，不成器；人不学，不知理。
7、科学和艺术是一枚硬币的两面。
8、一笔画不成龙，一锹挖不出井。
9、一年之计在于春，一生之计在于勤。
10、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么？
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