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什么是多元化教学

《什么是多元化教学》

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什么是多元化教学

1、春是一种姿态,更是一种财富、青春是一种概念,更是一种风度。朋友啊!珍惜青春。

2、生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听

3、希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里,却常常有旋涡和急流,希望生活美满幸福,却常常有悲伤和忧愁。

4、天又快黑了,这座忙碌的城市又将入睡,让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤,让它入睡,陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们,看着家家户户的灯渐渐熄灭,它在床头悄悄奏响“明月曲”……

5、当你跋涉在崎岖的山路,朋友鼓励的目光推动着你,那是尊重;当你遭遇到人生的挫折,老师温暖的双手紧握着你,那是尊重; 当你拾起马路上的垃圾,路人赞许的微笑感染着你,那是尊重; 当你懊悔曾经的过失,父母的宽厚与理解包容着你,那是尊重!

6、湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。

7、每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨.

8、如果你走开,我会哭的,就像你当初刚刚进来的那样。

9、还是原来那个你,是我自己做梦你又改变什么,再多的爱也没用,每个人有每个人的业障因果,会有什么,什么都没有,早点看破,才看的见以后。

10、大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地。



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