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学校描写

《学校描写》

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学校描写

1、啊!这道彩虹真像一条仙女的彩带,又像迎接他人的彩桥,仿佛能把人引入一个神话世界的七彩虹,它是那样的美。看它总是那么柔和,宁静地贴着蓝天,柔和,宁静地折射着五光十色、绚丽璀璨的柔辉。每当这时,我们这些玩耍的孩子就会雀跃着欢呼着。

2、春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。真想摘一朵春天的阳光,制成书签,那么,每一天的阳光都可以夹在书缝里,都有灿烂在打开书本之时,可以有温暖入怀。

3、2.我们望着这一片片发家致富的摇钱树,望着一个个金果子,高兴得又跳又笑又唱。

4、火红的旭日刚刚透出海平面,给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

5、这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠,一个新的“鬼点”马上出来了。

6、古诗云:“文章须有江山助。”讲的是自然环境对文化创作潜移默化的影响。在成都市内自驾或乘车,往东西南北任何一个方向走一个来小时的车程,都会进入景色如画的风景区。或小桥流水,或名山大川,或田园风光,或古镇风情,处处诗情画意,时时陶醉其中,早已是我很经常的体验了。成都四季皆可游,八方皆有乐。春天花信频频,崇州梅花、新津梨花、龙泉桃花、郊外菜花等等都是醉人的盛景;至于锦江两岸、小巷民居,姹紫嫣红的随处可见。夏日即可到青城山、邛崃山、天台山、九峰山避暑。秋天到米雅罗看红叶。冬天到西岭雪山玩雪、洗温泉。

7、12.同学们欣喜若狂,全都兴高采烈地欢呼起来。

8、21.冲向走廊,向每个她遇见的认识的和不认识的人大声说着:“我成功了,我真的成功了”唯恐别人听不见,这突如其来的喜讯打乱了她以往的镇静。

9、渐渐地,太阳变得更红了,像一个快乐的孩童。歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,从身上抖落下柔和的光。

10、春风吹拂着我们,太阳伯伯为了小草和小朋友,从乌云里探出他的大胡子,让我们从家里出来活动。



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