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描写花的句子二年级

时间:2025-04-19 慕容可 来源:摘抄网

《描写花的句子二年级》

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描写花的句子二年级

1、一个深刻的灵魂,即使痛苦,也是美的出处。

2、运伟大之思者,必行伟大之迷途。

3、大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦荡外,还有一种自我净化的功能。

4、对实践更改的最高原理的阐述现在已经作出了,也就是说,首先指明了它包含什么,即它是完全先天地、不依赖于经验性原则而独立存在的,其次指明了它在什么地方与其它一切实践原理区别开来。

5、启 蒙就是人从他咎由自取的受监护状态走出。受监护状态就是没有他人的指导就不能使用自己的理智的状态。如果这种受监护状态的原因不在于缺乏理智,而在于缺乏 无须他人指导而使用自己的理智的决心和勇气,则它就是咎由自取的。因此,Sapere aude[要敢于认识]!要有勇气使用你自己的理智!

6、意 志自律是一切道德律和与之相符合的义务的唯一原则:反之,任意的一切他律不仅根本不建立任何责任,反倒与责任的原则和意志的德性相对立。因德性的唯一原则 就在于对法则的一切质料有独立性,同时却又通过某个准则必须能胜任单纯普遍立法形式来规定任意。但那种独立性则是消极理解的自由。所以道德律仅仅表达了纯 粹实践理性的自律,而这种自律本身是一切准则的这样的形式条件,只有在这条件之下的一切准则才能与最高的实践法则相一致。因此,如果那个只能作为与法则联 结着的欲望之客体而存在的意愿质料,被放进实践法则中作为它的可能性条件,那么从中形成了任意的他律,也就是对于遵从某一冲动或爱好这种自然规律的依赖 性,而意志就不是自己给自己提供法则,而只是提供合理地遵守病理上的规律的规范。

7、“是以在时间次序中,吾人并无先于经验之知识,凡吾人之一切知识,皆以经验始。”

8、他是他自己本身的目的他自身中有一种无限的价值、一种永恒的使命

9、对现实的抽象就是对现实的毁灭。

10、智慧之鸟的猫头鹰, 在文明的暮色中才开始起飞。



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