《古诗词是怎样的》
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1、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
3、有些人只是看到了你的一面,但还有那么多真正了解你、喜欢你的人,刻板印象永远都会存在,我们没有必要一定要去打破它,只要不干扰到自己就好。
4、世事至棼也,然衡其究竟,每败于易而成于难。若因其难而畏之,则事之抵于成者卒鲜。————詹天佑《京张铁路工程纪略》
5、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
6、我认为每场演出都是最好的,换句话说,每场演出我都尽力了,如果你必须问我哪一场最好,我会说:下一场,因为我会在每场演出中突破自我,最好的永远是下一场。
7、2月14日,他再次强调“病毒消失论”:据历史事实判断,气温转暖就能杀死病毒。
8、2月26日,美国确诊15例,特朗普表示,“数天内,新增病例数就会降至零”。
9、因为痛苦的另一面就是快乐,这两个东西是相对的,所以它会更多地被我化作灵感,或者说成为成长的一部分。
10、我知道自己付出过努力,付出过时间,包括练习、创作,这不是一瞬间的,当下看到的表面上看似轻松的东西,背后有长时间的沉淀。
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