《描写孩子的优美句子》
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1、“他知道过去是改变不了的，但也无法袖手旁观。” ——东野圭吾 《时生》
2、你不会懂的。胡说什么脑不是特殊存在的你，怎么会懂?脑毕竟还是特殊的。你能想象得到么?今天的自己和昨天的自己不同，而明天睁开眼的时候，站在那儿的又不是今天的自己了。我只能感觉，那些遥远的往事都成了别人的回忆，那些花了好长时间培养的东西正在一点一滴地消失。 你知道那意味着什么?我告诉你吧——死亡!所谓活着并不是单纯的呼吸、心脏跳动，也不是有脑电波，而是在这个世界上留下痕迹。要能看见自己一路走过来的脚印，并确信那些都是自己留下的印记，这才叫活着。
3、三思而后行。--《论语》
4、我想通过这个故事打碎那种表面的善意与虚伪的道德。不能因为别人的家庭成员里有个罪犯就歧视人家——这是不现实的，人们根本就做不到这一点。要是我女儿的恋人是个罪犯的弟弟的话，我是绝不会允许他们结婚的。
5、"如果有什么毒药能轻易杀人，我也想要呢，因为不知道什么时候会用到，也没准是自己要用。"她又轻声自语："我们就是这种年龄。" ——东野圭吾
6、老师和学生的关係是建立在一份错觉上。老师错以为自己可以教学生什么，而学生错以为能从老师那里学到什么。重要的是，维持这份错觉对双方而言都是件幸福的事。因为看清了真相，反而一点好处都没有。我们在做的事，不过是教育的扮家家而已。
7、你说以前留下的痕迹已经不归现在的你所有了，那又有什么不好呢?重生的你一定会有属于你自己的新足迹。 ——东野圭吾 《变身》
8、不怨天，不尤人。--《论语》
9、4.人学好不容易，学坏一出溜。
10、如果做腻了这个四色问题，接着只要利用墙上的斑点，做解析问题就行了。光是计算墙上所有斑点的坐标，恐怕就得花上不少时间。身体受到束缚根本不算什么，他想。只要有笔和纸，就能做数学题。万一手脚被绑，在脑中做同样的事也就是了。纵使什么都看不见，什么都听不到
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