《课堂氛围的描写》
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1、不该记住你的人记住了你、该记住你的人却忘记了你，最后是谁伤了谁、谁又被谁伤?
2、【生如夏花之殉烂，死如秋叶之静美。】
3、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
4、【时钟上的指针只是原地转圈，但时光走的却是一段单程的旅途.终点总是时过境迁，物是人非。】
5、你突然点醒我，我们相识的时间能够以年计算了，你找到了你爱的，而我，还在原地徘徊着。
6、多少人曾爱慕你年轻的容颜，可知谁愿接受岁月无情地变迁。——《一生有你》水木年华
7、行走在热闹的街市，人海中只感到整个人是冷的，心是孤独的，于是拒绝，那些善意，只有一张脸，却固执的印在心里，冰冷深刻无处可藏。
8、酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色，于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
9、小时候，我只需要一张被子，便能将自己与整个世界隔开。
10、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂，最终谁都不是谁的谁?
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