《描写秋水》
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1、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
2、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
3、环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的—— 马克思
4、爱国始于爱乡，强国必先强民。——在新加坡同安会馆讲演
5、“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。—— 维纳
6、从前历佐诸帅，茫无指归，至此如识指南针，获益匪浅。
7、我毕生以诚信勤俭办教育公益，为社会服务。——《陈嘉庚遗教二十则》
8、懒惰是立身之贼，勤奋是建业之基;有坚强之精神，而后有伟大之事业。
9、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
10、环境我一手创造了环境—— 拿破仑
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