《古文虽怎么说》
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1、过去三十年的辉煌，特别对于沉默了百年的中华民族，它承载了太多人的光荣与梦想，它是几乎一代人共同成长的全部记忆。
2、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
3、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
4、安全无法量化、数字化。 (美国作家，漫画大师 James Thurber)
5、美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆。
6、我们现在的焦虑，可能是成长的焦虑，是希望获得成功的焦虑，但成功者确实也有成功者的很多的一个困扰。
7、青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪。
8、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
9、我刚才站在对面的时候，我就焦虑症发作，因为我在看旁边那堆书，我在找有没有我的书，就一本也没有找到，写作者都有这样的焦虑。
10、男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。
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